新疆师范大学初等教育学院简介
发布时间:2012-11-15

        新疆师范大学初等教育学院成立于2002年,现有教职工59人,47名专任教师中,教授2人,副教授15人;博士2人,在读博士5人,硕士和在读硕士31人。学院致力于师资队伍优化和学科建设水平的不断提升,形成了既服务自治区基础教育、地方经济文化发展需要,又具有自身优势的特色专业的教学研究型学院,为自治区培养高素质小学教育、特殊教育、学前教育师资队伍做出应有的贡献。

        学院设文科、理科、英语和教育科学四个教研室;设有小学教育研究中心、小学教学实践研究中心、特殊教育研究中心。现开设有小学教育(文科、理科、英语三个方向)、特殊教育、学前教育三个专业。在校普通本专科学生777人。

        学院有4名教师进入科研特聘岗,目前立项国家级课题7项、自治区级10项、校级10 项。

        学院教学环境优美,教学设施齐全,设有培养教师技能的舞蹈室(144m2)、数码电子钢琴室(95m2,41架)、计算机室(180台)、语音室(43座)、电子备课室(1间)、美术创作室和电子电工实验室,拥有支撑本学科研究的中外文藏书10306 册、期刊3483种的图书资料室,满足了不同专业学习的需要。小学综合理科实验室正在建设中。

小学教育专业(文科方向)

        主要课程:

        中国古代文学史、中国现当代文学史、写作、现代汉语、古代汉语、小学活动课程指导、小学班队工作原理与实践、小学语文教学原理与方法、儿童文学、教育学、心理学、小学生心理健康与辅导、比较初等教育、音乐、舞蹈、美术、书法等。

        培养目标及就业方向:

        本专业培养具有良好语文专业基本素质、基本技能,较强语言文字功底,系统掌握现代教育理念,熟悉教育学、心理学原理,了解小学生身心发展规律和认知规律,能够熟练运用专业知识在小学从事教育教学、教育行政部门和其他行业从事小学教育教学研究、管理服务的专门人才。

小学教育专业(理科方向)

        主要课程:

        数学分析、高等代数、解析几何、小学数学教学原理与方法、初等数论、基础物理学、人类与自然、数学问题解决、教育学、心理学、基础化学、概率论与数理统计、小学科学教学法、教育技术、计算机文化基础、多媒体技术与课件制作等。

        培养目标及就业方向:

        本专业培养具备扎实的小学理科专业理论功底和教学实践能力,熟悉教育学、心理学原理,了解小学生心理发展规律和认知规律,具有严谨理性逻辑思维和创新精神,能够熟练运用专业知识在小学校从事教育教学、教育行政部门和其他单位从事小学理科教育教学研究和管理服务的专门人才。

小学教育专业(英语方向)

        主要课程 :

        综合英语、语音学、语法、听说、口语、英语写作、语言学概论、英美文学选读、英语国家国情、翻译理论与实践、英语教学理论及实践活动、英语测试理论及方法、多媒体技术及课件制作、计算机文化等。

        培养目标及就业方向:

        本专业培养具有扎实的英语语言基础知识、基本理论和语言基础技能,较熟练的英语语言运用能力,熟悉小学生身心发展规律,具备扎实教育学和心理学基础,能够在中小学从事教育教学、教育行政部门从事进行英语教育教学研究和管理服务的专门人才。

特殊教育专业

        主要课程:

        特殊教育、视听残疾儿童心理教育、智障儿童心理与教育、特殊儿童病理学、全纳教育理论实践、儿童康复、盲文手语、特殊教育需要儿童诊断、特殊教育教学技能训练。

        培养目标及就业方向:

        本专业培养具有扎实的特殊教育专业知识、理论功底和教学实践能力,系统掌握现代教育理念,熟悉教育学、心理学原理,了解特殊教育群体身心发展规律和认知规律,能够熟练运用专业知识在特殊教育学校、教育行政部门等从事特殊教育教学、研究和管理服务的专门人才。

学前教育专业

        主要课程:

        学前心理与教育学、学前儿童语言教育、学前科学教育、学前艺术教育、学前健康教育、学前儿童社会教育、音乐、美术、舞蹈等。

        培养目标及就业方向:

        本专业培养具有良好学前教育教学的基本素质、基本技能,系统掌握现代教育理念,熟悉教育学、心理学原理,了解学前儿童身心发展规律和认知规律,能够熟练运用专业知识在学前教育机构从事教育教学、研究和管理服务的专门人才。

初等教育学院

2010年11月10日